– Lectura y análisis de cómics.
– Audición y escritura de diálogos.
– Correspondencia entre onomatopeyas e imágenes.
– Escritura de los artículos un, una, unos, unas y el, la, los, las.
– Escritura de palabras con ga, go, gu, gue, gui, güe, güi.
– Palabras con gr o gl.
– Expresiones comparativas.
– Explicación de vivencias personales.
– La formación de aumentativos.
– Los pronombres personales.
– La separación silábica de palabras.
– Escritura de palabras con ge/gi o je/ji.
– La corrección de palabras.
– El diario personal.
0 comentarios:
Publicar un comentario