domingo, 18 de octubre de 2015

TEMA 2.- ASÍ SOMOS

A lo largo de este tema  trabajaremos los contenidos siguientes:

SOCIALES
-El cuerpo humano: partes del cuerpo.
-Simetría del cuerpo.
-Las articulaciones.
-El crecimiento.










LENGUA
-Discriminación visual y auditiva de t, n, d, h y ca/co/cu.
-Grafismo de t, n, d, h y ca/co/cu.
-Lectura y escritura de palabras y frases.
-Separación de sílabas.
-Dictado.
-Vocabulario: el cuerpo.
-Introducción a los artículos el, la.
-Las sílabas.

                      




 
                 
                    

                                      
                   
                                     



       


        







                                               




                        
MATEMÁTICAS
-Descomposición de los números hasta el 9.
-La suma.
-Sumas en la recta numérica.
-Problemas de suma.
-Líneas rectas y curvas.
-Concepto: izquierda/derecha.
-Figuras geométricas: círculo, cuadrado, rectángulo y triángulo.





















domingo, 11 de octubre de 2015

¡BIENVENIDOS AL COLE!



Este curso estamos en primero y queremos inaugurar el blog dando la bienvenida a nuestro alumnado y familias. Aquí podréis repasar y aprender de una forma divertida.

TEMA 1.- EMPEZAMOS EL CURSO

A lo largo de este tema  trabajaremos los contenidos siguientes:

SOCIALES
-El colegio, sus estancias y personas que trabajan en él.
-Respeto a las normas.
-Actitudes correctas e incorrectas.






http://cvc.cervantes.es/ensenanza/mimundo/mimundo/default.html


LENGUA
-Discriminación visual y auditiva de vocales, m, l, s y p.
-Grafismo de las vocales, m, l, s y p.
-Lectura y escritura de palabras y frases.
-Vocabulario: el colegio.
-La conjunción: y.




                                                                                                                                       
      

      










MATEMÁTICAS
-Lectura y escritura de números del 0 al 9.
-Seriación creciente y decreciente de los números trabajados.
-Conceptos: muchos/pocos, delante/detrás, tantos como/más que/menos que.